管教小孩子的最佳方法是什么？
芭芭拉：当孩子在学步期，他们是在我所说的“2岁训练”阶段。当他们长大到2-5岁时，他们就处在了我所说的“强化训练”阶段。在这些时期，你会发现你的孩子正变得越来越肆无忌惮和叛逆——他们会更爱发脾气，打人，咬人，抱怨，甚至撒谎和偷窃。当这些行为出现时，父母必须有效地进行处理，因为这是在家里建立对错是非的价值观。
这几年时间会充满挑战，特别对于妈妈们来说，你们可能会觉得这个时期永远也不会结束似的。你们需要不断重复地教导孩子，孩子也需要花很长时间来学习你的教导。
丹尼斯：孩子在这个时期开始变得独立，他们意识到自己的意志力。许多学步小孩能控制整个家庭，特别是他们的妈妈。如果你发现自己正处在这种状况中，你必须采取措施来阻止小孩子对你的掌控，否则当孩子长大成为青少年时，你就会付出代价，小孩子自己在将来也会为之付上代价。
你需要做的就是和你的配偶一起坐下来，把孩子能做和不能做的事情写在一张清单上。哪些行为必须接受惩罚，哪些行为不必过于在意。你可以为他们划定清楚的界限，以此帮助他们。
同时，继续采取攻势。提前提醒你的孩子，什么是你所期待的，什么是你所不希望发生的。这可以帮助你的孩子做出正确的事情。在孩子还小的时候，芭芭拉带他们去小卖铺，她会在小卖铺前面停下车，转过身，看着后座上的每一个孩子，提醒他们，他们不可以去碰货架上的任何东西。提醒孩子们记住这些规矩真的可以帮助他们学会顺服。
你要记住，你不只是在训练你的孩子改正一些习惯和行为，你是在处理与品格有关的问题。比如，许多孩子早期会有咬人的问题。遇到这一问题，你可能会这么想：“咬人只是一个阶段。几个月之后这个行为就会消失。我不需要去处理这个问题。”不良行为可能会过去，但是这些不良行为背后的内在问题却会在孩子生命的其他方面突然显现。
芭芭拉：咬人的行为可能会自然消失，但这个行为会给别人带来伤害。这种伤害会在其他方面显现出来，因此你不只是在训练孩子停止咬人，你也是在训练孩子在生气时不要伤害别人。要教导他们如何正确地处理情绪，因为处理情绪是一个事关品格的问题。
丹尼斯：《希伯来书》12章11节说：“凡管教的事，当时不觉得快乐，反觉得愁苦，后来却为那经练过的人结出平安的果子，就是义。”用长远的眼光来看孩子。是的，你可以掩盖问题，假装问题不存在，但你也将不能 “结出平安的果子，就是义”——这平安的果子不正是你费尽心血管教孩子所希望收获的吗？
版权 © 2002 家庭生活。版权所有。
